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LA PRIMA SCUOLA: Scuola materna - Scuola dell’infanzia

Con Roberto MAZZETTI prima e con Idana PESCIOLI poi, la Cultura dell’Infanzia in Italia compie un salto di qualità.
Mazzetti, col suo classico Scuola materna e società degli adulti - I nuovi ‘Orientamenti’- (Armando, Roma 1969) forma intere generazioni di ‘Maestre’ e di Direttori didattici. Si tratta di un volume ‘acuto’ ironico critico. Fonda, tuttavìa, nel nostro Paese la teoria di una concezione pedagogica alta rispettosa fiduciosa nell’Infanzia e nelle potenzialità culturali e civili di questa.
Con La prima scuola (Editori Riuniti, Roma 1972), da parte sua, Idana Pesciolidà anch’ella una ‘svolta’, passando dalla concezione della Scuola materna come ‘asilo’ (luogo di ‘parcheggio’ dei bimbi e delle bimbe, 3-6 anni) alla Scuola materna come ‘Scuola’ tout court e, soprattutto, come Scuola dell’infanzia. E cioè: ‘luogo’ altamente privilegiato per gli apprendimenti fondamentali della vita, ludicamente operando, e giocando giocando…

Amico d'una vita, più non ti so...

Caro Enzo VITERITTI,
quella di Ferrara è stata, per Te, un’andata senza ritorno (3 marzo 2.013)!
Eppure, quando una Persona sta male, generalmente, va in ospedale e qui, generalmente, la guariscono. E se ne torna… A casa, tra gli Amici e le Amiche, nei luoghi di vita, …
Per Te, non è stato così! La Tua è stata un’andata senza ritorno. Sei rimasto là, a Ferrara, città che Ti è sempre piaciuta, di cui elogiavi l’Ospitalità ‘nordica’, le sue dimensioni culturale e civile.

Bocciare in 1^ elementare… come guadagnare la prima pagina del Corsera

Che la mamma degli idioti sia sempre incinta, questo lo sappiamo da sempre, al di là della lezione ironico-sarcastica di Leo Longanesi; ma, che ancora ci si accanisca, nel 2.012, contro bimbi/e seienni, e nella Scuola, questo davvero fa traboccare il vaso, indigna e ci dà la cifra del disorientamento scolastico e della confusione sociale che vigono, ormai da diversi anni, nella Istituzione più importante della nostra Società (cosiddetta) civile, che è Scuola d’Italia - Scuola d’Europa. Abbandonata. E anche derisa.

Persone disabili - in Famiglia, a Scuola e in Società -

Senza ombra di dubbio si può affermare che il volume di Francesco Fusca PERSONE DISABILI in Famiglia, a Scuola e in Società ha raggiunto l’obiettivo prefissato: attivare una discussione, ad alto livello e tra addetti ai lavori, per fare il punto sullo stato dell’arte della Cultura dell’handicap in Italia e agire concretamente per quel che si può e si deve fare. Insomma, conoscere “dal di dentro”, al di là e al di sopra del “sentito dire” e del desiderio del “vogliamo fare”, se la famosa vincente invidiata via italiana della/alla Integrazione è ancora attuale e, se lo è, sino a quale livello.
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